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2012年11月5日下午,表面活性剂山西省重点实验室迎来了滨河小学的50余位小同学和带队老师们。表面活性剂山西省重点实验室针对这群小同学7-12岁的年龄特点,编制了科普讲座幻灯片,通过生活中常见的一些化学现象,向小同学们先容了“什么是化学”,“什么是表面活性剂”。当小同学们看到色拉油可以通过表面活性剂的加入和机械搅拌的作用,变成大家都爱吃的奶油;而五彩缤纷的肥皂泡其实是由于水中加入的表面活性剂的作用时,孩子们七嘴八舌的讨论了起来。讲座中还先容了表面活性剂与环境保护,希翼在每个孩子心中树立“爱护环境,从我做起”的思想理念。讲座结束后,小同学们在实验室赵永红副主任和各位研究人员的带领下参观了实验室。研究人员用通俗易懂的语言向小同学们先容了各种仪器设备的用处。“酸碱滴定”演示实验中指示剂颜色的奇妙变化引起了孩子们极大地兴趣。
历时两个小时的讲座、问答和参观活动结束时,小同学们意犹未尽,纷纷表示,以后有机会,一定还要来看看奇妙的化学世界。
近年来,表面活性剂山西省重点实验室分别采用“请进来”和“走出去”两种方式,面向社会进行了多次科普常识宣传活动,通过对本实验室的的大力宣传,扩大了表面活性剂山西省重点实验室的社会影响,实现了开放活动的预期成果。

2012年11月5日下午,表面活性剂山西省重点实验室迎来了滨河小学的50余位小同学和带队老师们。表面活性剂山西省重点实验室针对这群小同学7-12岁的年龄特点,编制了科普讲座幻灯片,通过生活中常见的一些化学现象,向小同学们先容了“什么是化学”,“什么是表面活性剂”。当小同学们看到色拉油可以通过表面活性剂的加入和机械搅拌的作用,变成大家都爱吃的奶油;而五彩缤纷的肥皂泡其实是由于水中加入的表面活性剂的作用时,孩子们七嘴八舌的讨论了起来。讲座中还先容了表面活性剂与环境保护,希翼在每个孩子心中树立“爱护环境,从我做起”的思想理念。讲座结束后,小同学们在实验室赵永红副主任和各位研究人员的带领下参观了实验室。研究人员用通俗易懂的语言向小同学们先容了各种仪器设备的用处。“酸碱滴定”演示实验中指示剂颜色的奇妙变化引起了孩子们极大地兴趣。
历时两个小时的讲座、问答和参观活动结束时,小同学们意犹未尽,纷纷表示,以后有机会,一定还要来看看奇妙的化学世界。
近年来,表面活性剂山西省重点实验室分别采用“请进来”和“走出去”两种方式,面向社会进行了多次科普常识宣传活动,通过对本实验室的的大力宣传,扩大了表面活性剂山西省重点实验室的社会影响,实现了开放活动的预期成果。